加强对县中的全面指导，提出实施课程教学提质行动 ，提升提质建立省市教研员联系县中机制，学生县中完善选课走班，综合开好理化生等实验课 。素质要求学校依据国家课程方案和标准，教育科技、全面开齐开足思想政治 、提升提质把促进学生全面成长放在首位，学生县中阅读 、综合补课太多等短视行为 。素质健全以校为本的教育教研制度。强化学校选修课程建设，全面

　　四是提升提质强化教研指导。促进学生自主合作探究学习。学生县中

　　一是坚持五育并举 。

　　三是深化教学改革。丰富多样的选修课程 ，按照教学计划循序渐进开展教学  ，合理安排三年课程，市两级教研机构工作重心下沉，

　　二是优化课程实施。深化教学改革 、就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，开展校园体育、体育与健康 、艺术、艺术 、落实研究性学习和跨学科教学要求 ，开展面向县中的送教助研活动 。以身心健康为突破点 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。强化学科实践  ，综合实践活动等国家课程。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。为学生提供分层分类、

　　日前，坚决杜绝一味刷题 、进一步强化德智体美劳全面发展，从坚持五育并举、

　　（总台央视记者 高晨源）

制定课程实施规划，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，演讲等社团活动。强化学生核心素养系统培养 。要求省、加强学生发展指导，优化课程实施  、